心理科学研究者常被问到：你做的是基础研究，还是应用研究？美国心理科学协会（APS）倡导工作组的专栏最新一期采访了认知神经科学家 Allie Sinclair，她的回答是：不必二选一。

Sinclair 刚加入莱斯大学任助理教授，负责学习与行为改变实验室。她研究人们如何更新自己的记忆、信念和行为，方法从脑成像一直延伸到大规模的线上实地研究，涉及学习与记忆、信念与行为改变、情绪以及信息消费等领域。新冠疫情期间，她研究过人们如何感知并应对健康风险。

在专栏中，她谈到了在当前的政治环境下创办实验室所面临的挑战与机遇，并特别强调建立跨学科合作网络的重要性：机制研究可以为干预提供依据，现实世界的问题又反过来为基础研究提出新的问题。

这篇专栏是 APS 推动心理科学进入公共政策与公众理解的系列文章之一。对正在起步的行为科学研究团队而言，它提供了一个可参照的路径：在实验室与真实世界之间往返，而不是把二者对立起来。